放牛班的春天是一部跟音樂有關的法國電影。故事從五十年後倒述開始,兩個多年未見的兒時同窗,隨著一本泛黃的日記本,回到了當年在輔育院的時光…

那年夏天,一位想當作曲家的過氣音樂老師馬修,來到了輔育院當代理教師。這間輔育院是專門收留一些難以管教的學生,輔育院的院長是鐵的紀律的擁戴者,他的信念就是「一犯錯即處罰」,管理十分嚴苛。有一天,幾個頑皮的學生偷了馬修老師的皮包,發現裡面放了一堆他們看不懂的黑白豆芽菜樂譜;後來學生們就唱起了自己改編的歌曲,嘲笑他們的新老師。可是,沒想到馬修老師跟本不在意,反而還注意到某幾個學生的歌聲還不錯,進而興起組個合唱團的念頭。這群孩子們在馬修老師的努力下,竟也漸漸發出了美妙的歌聲,甚至還在公爵夫人面前表演。馬修老師藉由音樂啟發了孩子的潛能,並教導他們了解生命的真諦,讓這群放牛班的孩子們找到了他們人生中的春天。

電影中輔育院院長他對這群孩子們的教育方式是採取打罵教育,他只知道對這些無可救藥的野孩子惟有高壓管理才是正確的,在他心中根本不想要「輔育」他們,他為的只是榮譽勳章與升遷。而新來的馬修老師卻不是很認同院長的教育方針,他以包容的心來看待他們,並用心去了解他們的心理,真正的關心他們,一步一步有耐心地引導孩子們,循循善誘。像是影片一開始的地方,有個小男生惡作劇使神父受了蠻嚴重的傷,馬修老師的處理方式不是院長的「犯錯,處罰」,他選擇幫他掩瞞,並且讓他去照顧神父,結果這個小男生在過程中得到了點領悟,漸漸產生了點變化…這便是馬修老師教化的開始。

當中有一位名為莫翰奇的小男孩,馬修老師一開始即被告知他是一位著天使臉孔卻冥頑不靈的壞小孩,但馬修老師並沒有因為如此而對他有任何先入為主的成見,他以他的方式觀察著莫翰奇,他發現莫翰奇雖嚷著不願加入合唱團,但其實非常喜歡唱歌,而且有著天使般的嗓音,所以馬修老師開始教他唱歌並讓他擔任獨唱,還從中幫助改善他和母親之間的關係。期間,莫翰奇因為發現馬修老師想追求母親與老師發生衝突,而馬修老師在當下取消了莫翰奇的獨唱,他希望藉著這個懲罰讓莫翰奇自己好好想想吧!後來在公爵夫人面前表演時,馬修老師突然轉向站在一旁的莫翰奇要他獨唱,就在他們的眼神交流中,之前的衝突頓時不見,有的只是師生之間更加堅定的關係。

馬修老師不像輔育院的其他老師一樣只會處罰他們,他用他真誠的心去對待每個孩子,而孩子們也都發現馬修老師是真正關心他們的老師,師生之間的關係日漸改善,彼此互相信任。最後,馬修老師因為學校被燒而被解聘,孩子們不能離開教室去送馬修老師,就在老師難過的慢慢走出學校時,他聽到了孩子們唱著他教的歌,他抬頭一看,無數的紙飛機從天而降,載著滿滿的祝福與感謝,還有一雙雙小手無聲的伴著歌聲與他道別。看到這裡真是令人為之動容,為師如此夫復何求!或許馬修老師就是因此決定要終身投入教育事業之中吧!

看這部片最大的震撼就是音樂教育對孩子們的影響!以前總是聽人說學音樂的孩子不會變壞,但我從不真正的覺得音樂真有這種效果,從這部片我看到了!好的音樂教育真的是可以改變孩子良好工具,這對學音樂教育的我來說真的是一部很有啟發性的一部電影。


 

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